Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nden Örnek Bir Uygulama...
Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin
temel ilkeleri doğrultusunda, öğrencilerin ana dillerine olan ilgisini
artırmak, dil bilincini geliştirmek ve dört temel dil becerisini ölçmek
amacıyla “Ada Dil Türkçe Yarışması”nı başlattı. Yarışma, Sakarya
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı iş birliğiyle
yürütülüyor.
Hedef: Okuma, Yazma, Dinleme ve Konuşma Becerilerinin
Geliştirilmesi
Yarışma, resmî ve özel ortaokullarda öğrenim gören 7 sınıf öğrencilerini
kapsıyor. İki aşamadan oluşan yarışmada; öğrencilerin okuma, yazma,
dinleme ve konuşma olmak üzere dört temel dil becerisi değerlendiriliyor.
Bu yönüyle yarışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin “bütüncül eğitim”
anlayışını sahaya taşıyor.
Birinci Aşama: Okuma ve Yazma ile Dinleme Becerileri
Değerlendirildi
Yarışmanın ilk aşamasının ilk etabında öğrencilere, okuma ve yazma
becerilerini ölçmeye yönelik 10 açık uçlu soru yöneltildi. Öğrencilerden,
verilen metinler doğrultusunda anlam çıkarma, yorumlama ve yazılı
anlatım becerilerini sergilemeleri istendi.
Aynı aşamanın ikinci etabında ise öğrencilerin dinleme becerileri
değerlendirildi. Bu kapsamda öğrenmenin aslında öğrenci merakıyla
oluştuğunu anlatan anlamlı bir kısa bir video izletilen öğrencilere, içerikle
ilgili 5 açık uçlu soru yöneltildi. Öğrencilerin, dinledikleri içerikten yola
çıkarak analiz ve yorum yapmaları beklenerek eleştirel düşünme ve
anlama düzeyleri ölçüldü.
Konuşma Becerileri İçin Sahne 29 Nisan’da
Yarışmanın ikinci aşaması ise 29 Nisan Salı günü gerçekleştirilecek. Bu
aşamada öğrenciler, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi
Anabilim Dalı’ndan oluşan jüri karşısında konuşma becerilerini
sergileyecek. Öğrenciler belirlenen konular üzerine hazırlıksız konuşmalar
yapacak ve sözlü anlatım yetkinlikleri değerlendirilecek.
Üniversite-Okul İşbirliğinde Etkin Rol
Etkinlik kapsamında Sakarya Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği 3 sınıf
öğrencileri de gözlemci olarak sürece dahil edilecek. Bu sayede hem
üniversite öğrencileri dinleme eğitimi derslerine saha katkısı sağlayacak
hem de ortaokul öğrencileri gerçek jüri ortamında ifade becerilerini
deneyimleme fırsatı bulacak.
Dilimizin Zenginlikleri, Yeni Nesillerle Geleceğe Taşınıyor
Bu özgün proje, sadece bir yarışma olmanın ötesinde, öğrencilerin
Türkçeye olan ilgilerini artırmayı, ifade gücünü geliştirmeyi ve kültürel
değerlerimizi yaşatmayı amaçlıyor. Aynı zamanda “Dilimizin Zenginlikleri”
teması kapsamında, Türkçenin zengin anlam katmanlarına dikkat çekiyor
ve öğrencileri dili estetik, doğru ve etkili kullanmaya teşvik ediyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Işığında Yenilikçi Yaklaşım
Ada Dil Türkçe Yarışması, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öğrenci merkezli,
beceri temelli, araştırmaya ve üretime dayalı eğitim anlayışını yansıtıyor.
Adapazarı’nda başlayan bu uygulama, tüm ülkeye örnek teşkil edecek
nitelikte.
Yorum Ekle
Adınız / RumuzYorumunuz
3 + 4 =