Prof. Dr. Hamza Al: “Bölüm Performansı, Üniversitemizin Geleceğini Şekillendiriyor”

Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamza Al, Fen Fakültesinin Fizik, Kimya, Biyoloji ve

Matematik bölümlerinin gerçekleştirdiği bölüm toplantılarına katıldı.

Üniversite üst yönetiminin de eşlik ettiği toplantılarda, 2024 yılına ait bölüm performans

göstergeleri, mevcut durum analizleri, gerçekleşen hedefler ve yeni dönem planlamaları

değerlendirildi. Toplantılarda fakülte dekanı, bölüm başkanları ve akademisyenler de hazır

bulundu.

Rektör Al’ın toplantılara katılımı, üniversite yönetiminin akademik birimlerle doğrudan

iletişim kurma ve stratejik hedeflerle bölümlerin çalışmalarını uyumlaştırma yaklaşımının bir

göstergesi oldu. Toplantılarda üniversitenin genel vizyonuna katkı sağlayacak hedefler ele

alındı.

Özellikle üzerinde durulan hedefler arasında; bilimsel yayın sayısı ve niteliğinin artırılması,

lisansüstü öğrenci kapasitesinin geliştirilmesi, ulusal ve uluslararası araştırma projelerine daha

fazla katılım sağlanması, eğitim kalitesinin yükseltilmesi, uluslararasılaşma düzeyinin

artırılması ve topluma katkı sağlayan projelerin yaygınlaştırılması yer aldı.

Toplantılarda konuşan Prof. Dr. Hamza Al, bölüm performanslarının önemine değinerek,

“Bölüm toplantıları, üniversitemizin akademik vizyonunu sahaya yansıtmak açısından çok

değerli. Her bölümün performansını yakından izlemek, güçlü yönleri desteklemek ve gelişime

açık alanları birlikte ele almak için önemli bir fırsat. Hedeflerimizi birlikte belirlemek hem

kurumsal bağlılığı artırıyor hem de başarıya ortak bir katkı sağlıyor. Gerçekleşen hedefleri

değerlendirmek, üniversite olarak nerede olduğumuzu net biçimde görmemizi sağlıyor. Bu

toplantılar, kalite süreçlerini diri tutmanın ve sürekli iyileştirmenin temel parçası. Bölümlerin

güçlü yapısı, üniversitemizin genel başarısının yapıtaşıdır” ifadelerini kullandı.

Bölüm hedeflerinin değerlendirilmesinde, bölüm performanslarını objektif biçimde ölçen

çeşitli göstergeler esas alınıyor. Bunlar arasında SCI, SSCI, AHCI gibi indekslerde

yayınlanan makale sayıları, atıf sayıları, dış kaynaklı proje sayıları ve bütçeleri, öğrenci

memnuniyeti, mezun başarıları, öğretim üyesi başına düşen öğrenci oranı, uluslararası öğrenci

ve değişim programı katılımı gibi ölçütler öne çıkıyor. Ayrıca bölüm içi kalite süreçlerine

katkı, stratejik hedeflerin gerçekleştirilme düzeyi ve topluma hizmet faaliyetleri de

performansın temel bileşenleri arasında yer alıyor.