“Gençlerin İyileştirici Gücü Dünyaya Yön Verebilir”

12

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ) tarafından düzenlenen SUBÜ Konuşmaları’nın 110’uncu konuğu, ‘Dünyayı İyileştiren Gençlik: Eğitimden Geleceğe’ başlıklı söyleşiyle 5’inci İstanbul Eğitim Zirvesi Düzenleme Kurulu Başkanı Doç. Dr. Zeynep Arkan oldu. Moderatörlüğünü SUBÜ İletişim Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. Halid Özgür’ün üstlendiği programda; İstanbul Eğitim Zirveleri’nin küresel etkisi, Türkiye Maarif Vakfı’nın uluslararası eğitim vizyonu, gençliğin iyileştirici rolü ve ahlaktan bağımsız bilginin oluşturduğu küresel riskler ele alındı.

Söyleşide gençlerin artık dünyanın dönüşümünde pasif izleyici değil, etkin bir aktör hâline geldiğini vurgulayan Arkan, “Gençler sosyal medya, kampüs hareketleri ve küresel dayanışma ağlarıyla dünyadaki değişime yön veriyor. Deprem sonrası gönüllü çalışmalar ve Gazze konusunda oluşan küresel duyarlılık, gençlerin iyileştirici gücünün en net örnekleri” dedi.

“İstanbul Eğitim Zirveleri küresel bir fikir platformu”

İstanbul Eğitim Zirveleri’nin uluslararası ölçekte etkili bir düşünce ortamı sunduğuna dikkat çeken Arkan, zirvelerin her yıl farklı coğrafyalardan politika yapıcıları, akademisyenleri ve genç temsilcileri bir araya getirdiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:

“2021’den beri Türkiye Maarif Vakfı tarafından düzenlenen zirvelerimiz, eğitimin dönüştürücü gücüne dair ortak akıl üretmeyi amaçlıyor. İstanbul’un çok katmanlı kültürel kimliği bu platformun ruhunu oluşturuyor. Zirveler yalnızca bir konferans değil; eğitim politikalarının yeniden tasarlandığı kalıcı bir uluslararası fikir sahası.”

“Maarif Vakfı 64 ülkede bütüncül bir eğitim yaklaşımı yürütüyor”

Türkiye Maarif Vakfı’nın küresel ölçekte yürüttüğü çalışmalara da değinen Arkan, vakfın 64 ülkede eğitim faaliyetleri yürüttüğünü hatırlatarak akademik gelişim, karakter eğitimi ve kültürel farkındalığın birlikte ele alındığını söyledi.
“Yerel müfredatı merkeze alırken uluslararası standartları da uyguluyoruz. Eğitim süreçlerinin ötesine geçerek ülkeler arasında kalıcı ilişkiler ve kültürel yakınlaşma sağlıyoruz” diye konuştu.

“Gençler küresel riskleri en hızlı kavrayan grup”

Gençlerin uluslararası krizlerde giderek daha etkili bir aktör hâline geldiğini vurgulayan Arkan, gençlerin teknolojiyi, dijital dili ve küresel iletişimi güçlü şekilde kullanabildiğini ifade etti.
“Eğitim sistemleri gençleri dijital manipülasyon, toplumsal eşitsizlik, psikolojik savaş ve propaganda gibi küresel tehditlerle mücadele edebilecek donanıma sahip bireyler olarak yetiştirmeli” dedi.

22