SAÜ’lü Öğrenciler TÜBİTAK-2209 Projelerinde Başarı Elde Etti

Üniversitemizde 2022/2. dönem “TÜBİTAK-2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı” çağrısı kapsamında 23 adet proje destek almaya hak kazandı.

Desteklenmeye hak kazanan projeler:
-İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Handan Akyiğit’in danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Enis Özturna’nın “Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algısının Görünüş Kaygısına ve Benlik Saygısına Etkisi: Sakarya Üniversitesi Örneği” başlıklı projesi,
– İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Coğrafya Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Muhammet Kaçmaz’ın danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Kaan Köncü’nün “Balkan Ülkelerinin Sosyo‐Ekonomik Gelişmişliğinin Coğrafi Bilgi Sistemleri ile Analizi” başlıklı projesi,
– İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Coğrafya Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Beyza Ustaoğlu’nun danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Tuğba Kaska’nın “İklim Değişikliğine Adaptasyon Sürecinde Sürdürülebilir Tarım İçin Sera Alanlarının Zamansal ve Mekânsal Değişiminin Uydu Görüntüleriyle Belirlenmesi” başlıklı projesi,
– İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Coğrafya Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Beyza Ustaoğlu’nun danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Melike Softaoğlu’nun “İklim Değişikliğine Adaptasyon Sürecinde Sürdürülebilir Göl Havzası Yönetimi İçin Marmara Gölündeki Mekânsal Değişimin İncelenmesi” başlıklı projesi,
– İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Çeviribilim Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Filiz Şan danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Duygu Kahraman’ın “Mütercim ve Tercümanlık Bölümü Öğrencilerinin Çevirmen Meslek Standardı ve Yeterlilikler Konusundaki Bilgi ve Farkındalık Düzeyinin Araştırılması” başlıklı projesi,
-Bilgisayar ve Bilişim Bilimleri Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Deniz Balta’nın danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Tansu Uzun’un “Kritik Altyapılar Su Yönetim Sistemlerinde Saldiri Yüzey Genişliğinin Belirlenmesi ve Makine Öğrenmesi Tabanlı Siber Tehdit İstihbarat Platformu Geliştirilmesi” başlıklı projesi,
-Devlet Konservatuvarı Müzikoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Nilgün Sazak’ın danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Emirhan Bilgin’in “Devlet Konservatuvarı Öğrencileri Anadolu Lisesi Öğrencilerine Bir Müzik Eğitimi Kurumu Olan Konservatuvarlar Hakkında Farkındalık Kazandırıyor” başlıklı projesi,
– Devlet Konservatuvarı Müzikoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Nilgün Sazak’ın danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Sezin Oturak’ın “Sınıf Öğretmeni Adaylarına Akran Öğretimi Yoluyla İstiklal Marşımızın Öğretilmesi” başlıklı projesi,
-Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Canan Sola Özgüç’ün danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Muammer Çekil’in “Hologram Kullanımı ile Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Canlı/Cansız Varlık Öğretimi” başlıklı projesi,
-Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ebru Uzunkol’un danışmanlığında yürütülen öğrencimiz Dilara Daldal’ın “İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Mutluluk ve Üzüntü Kavram Algılarının Resim Analizi Yöntemiyle İncelenmesi” başlıklı projesi,